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Channel: ASXLab - TICs y Recursos Educativos
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WPS Office - Instalacción

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WPS Writer
WPS Office (anteriormente conocida como Kingsoft Office, KSO o KSOffice), es una suite ofimática para Microsoft Windows, Linux, Android OS y iOS. Creada por el desarrollador de software Kingsoft Office en Zhuhai, China. Incluye los siguientes componentes: Writer, Presentation y Spreadsheet.

La versión básica es gratuita, pero también está disponible una versión Pro con todas las características. La versión actual es WPSOffice 2016.


El producto ha tenido una larga historia de desarrollo y éxito en China bajo el nombre de "WPS Office". En el mercado occidental y japonés trata de difundirse bajo la marca "KSOffice". Desde 2005, el diseño de la interfaz de usuario es similar a la de los productos de Microsoft Office, y es compatible con los archivos generados por los productos de Microsoft.





Proceso de Instalación

Nos dirigimos a la página principal de WPS en español. Aquí encontrarás información sobre las características de los componentes de la suite.

Pantalla en donde se describen los productos WPS Office

Paso seguido debemos seleccionar en la parte superior la opción "Download". Esta no permitirá acceder a las distribuciones según el sistema operativo que tenemos en nuestro equipo. Para nuestra instalación usaremos la versión "WPS for Linux".

Pantalla de distribuciones por sistema operativo

A continuación, debemos tener especial cuidado con la versión de procesador con el que cuenta nuestro equipo. Para nuestra instalación elegiremos:

wps-office_10.1.0.5672~a21_i386.deb
SHA1SUM: a5e33090a58289db4b6ed7c0a05532e51428f9a7


Pantalla de distribuciones por procesador

Hacemos clic en el enlace y procederemos a seleccionar en nuestro recuadro de descarga "Guardar el archivo". en nuestra carpeta de "Descargas" encontraremos el archivo para su posterior instalación con el instalador de software de Ubuntu.

Archivo descargado en carpeta "Descargas"

WPS Office instalado

Estos serían los pasos para la instalación de esta interesante alternativa  Ms. Office.


WPS en español


En esta nueva versión de WPS conseguir que este funcione en español es realmente sencillo e intuitivo. Lo primero es hacer clic en el icono que aparece en la parte superior derecha de la ventana, tal y como puedes ver en la siguiente imagen.
Busca el ícono con la letra "A" enmarcado o que indique " switch language" (cambiar idioma).



El siguiente paso será seleccionar el idioma que quieres instalar y pulsar el botón Aceptar.

Pantalla para selección de idioma en WPS Office


WPS con corrector ortográfico en español


En lo que se refiere a la corrección ortográfica, la solución para conseguir WPS con corrector ortográfico en español no es tan sencilla, aunque no es que sea extremadamente complicada.

Para conseguir tener el diccionario español, solo tienes que iniciar un emulador de terminal y ejecutar las siguientes órdenes en él…

cd /opt/kingsoft/wps-office/office6/dicts
sudo wget http://wps-community.org/download/dicts/es_ES.zip
sudo unzip es_ES.zip



Espero les haya servido.

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Fuente: ASXLab  ASXKids  WPS Office

Sitios Educativos para niños

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Webs Educativas
Unas de las actividades preferidas de los niños de hoy en día es sin duda jugar a videojuegos. En esta entrada proponemos una selección de páginas Web con juegos especialmente pensadas para los niños, donde podrán aprender jugando, pero sobre todo conseguirán entretenerse de forma adecuada y segura.






A continuación presentamos algunos sitios educativos en la red:




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Fuente: ASXLabASXKids

Guía para invertir en Oro y Plata - Mike Malony

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"Los Secretos Ocultos Del Dinero" es una serie de videos completamente gratis, que revela la realidad de la economía, que ha estado oculta a plena luz del día. Descubra los secretos que le permitirán aprovechar lo que Mike Maloney y su equipo de OroPlata creen que será la transferencia de riqueza más grande en la historia de la humanidad.



Hemos creado esta serie de vídeos con un sólo objetivo: que la gente acumule oro y plata al máximo de sus posibilidades, para que aseguren su futuro financiero cuando el dólar, el euro, los pesos, el yen, el yuan y todas las divisas caigan, y de esta forma puedan convertir la inminente tormenta económica en oportunidad de prosperidad.

¿Quién es Mike Maloney?

Mike Maloney es autor del libro "Guía para invertir en oro y plata", que es el más vendido en la industria de metales preciosos. Mike comenzó su aventura con el dinero (no divisa, con el DINERO) cuando descubrió que su analista financiero había perdido los ahorros de su familia.

En ese momento, Mike tomó las riendas de su destino financiero y lo ha llevado a la cima del mismo; por eso le comparte hoy estos secretos, para que pueda usted ver a través de la niebla que los gobiernos y el sistema financiero han puesto ahí, para que no veamos más alla.....




| 02 Las siete etapas de un imperio | 03 La crisis del oro, oportunidad de oro | 04 El mayor timo de la historia | 05 Cuando el dinero se corrompe | 06 Cuatro razones principales para la deflación |



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Fuente: ASXLab  ASXKids


Oración Compuesta

II.a. Imperio Incaico - Organización Social

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Nobleza Inca
El Imperio incaico fue un estado sudamericano con el dominio más extenso en la historia de la América precolombina. Al territorio del mismo se denominó Tahuantinsuyo (del quechua tawantin suyu, «las cuatro regiones o divisiones») y al periodo de su dominio se le conoce además como incanato y/o incario. Floreció en la zona andina del subcontinente entre los siglos XV y XVI, como consecuencia del apogeo de la civilización incaica.




Abarcó cerca de 2 millones de kilómetros cuadrados entre el océano Pacífico y la selva amazónica, desde las cercanías de Ipiales (Colombia) en el norte hasta algun lugar entre el río Maipo, río Cachapoal y el río Maule (Chile) por el sur.


Organización Social
El ayllu fue la célula social básica de la organización inca. En él se unían los individuos que tenían parentesco común por línea paterna. En la cima de la organización social y política estaba el Inca, gobernante por derecho divino, junto a su familia, ocupaba el lugar más alto en la Sociedad, podían tener muchas esposas, pero para mantener la pureza de sangre, debía casarse con su hermana. Ella era la esposa principal o Coya y entre sus hijos se elegía el heredero (El Auqui ) el que era entrenado en las labores de gobierno acompañando al soberano en las diferentes jornadas de administración pública y algunas veces tomaba determinaciones en el co-reinado, de esta manera era preparado para asumir el gobierno de su padre. El Inca era asistido en su gobierno por integrantes de la aristocracia llamados “orejones”, y por funcionarios y sacerdotes pertenecientes a la nobleza. Los “orejones” eran llamados de esta forma debido a los grandes adornos que les deformaban las orejas.

Los Incas tenían una sociedad muy jerarquizada. Existían los siguientes grupos sociales:

El Sapa Inca o Inca, Gobernante con derecho divino junto con la nobleza constituían el grupo privilegiado, el resto de la población integraba el grupo no privilegiado.

La nobleza, Se componía de los familiares del emperador y poseían las mejores tierras.

Los curacas, Eran nobles de carácter local, jefe político y administrativo del ayllu, quién organizaba las tareas agrícolas,  hacía de juez  y consejero, administraba los bienes,  la mita, los rituales y ceremonias.

 El Wilaq o Uma, Cabeza sagrada, sacerdote principal. Reemplazaba al Sapa Inca en su ausencia como gobernante interino, teniendo a su  la supervisión de la política y la religión del Imperio Inca. Además, era la única persona en todo el Imperio con la potestad de coronar al Auqui (príncipe heredero), como nuevo Inca al fallecer el antecesor.

Las Aqllasqa (Aclla), Eran llamadas también escogidas, eran mujeres de singular belleza, fueron escogidas en varios lugares del Imperio para servir al Inca o al dios del Sol o Inti.

Existían tres tipos de acllas:
  • Aclla del sol
  • Aclla del Estado
  • Taquiaclla
Su preparación se llevaba a cabo en el acllahuasi (edificios residenciales de las acllas) donde vivían las mujeres bajo la vigilancia de las Mamaconas aisladas en un servicio de alto honor.

Entre sus funciones, ejercían un rol importante en el culto, podían llegar a ser mujeres del inca o ser entregadas a la élite y a los curacas que el inca quisiera privilegiar.

Los Sacerdotes, Estaban divididos en categorías, el Sumo Sacerdote llevaba el nombre de VILLAC UMU era siempre un pariente cercano del Inca.

Los Hatun runa (pueblo en general), Eran pescadores, pastores, artesanos, y agricultores de lo pueblos dominados que, junto con cultivar sus propias tierras, debían trabajar gratuitamente las de los nobles a modo de tributo.

Estaban organizados en Ayllus o comunidades, pagaban tributo con un sistema de turnos de trabajo llamado MITA.

La Mita era un sistema de trabajo obligatorio por turnos, como forma de pagar impuestos cada año los mitayos destinaban algunos meses a trabajar para el Imperio, ya fuera en las minas, en el ejército, en las construcciones, etc.

Los yanacona, Era el nombre que recibían los esclavos de los Incas. Eran siervos, hombres y mujeres respectivamente. Ellos vendían su trabajo y no tenían vínculo con ninguna comunidad. Tenían a su cargo el cuidado del ganado de los   nobles, la pesca y estaban dedicados a la alfarería y la construcción. Esta condición de servidumbre era heredada por sus hijos.

Mamacona, Suma sacerdotisa que recluía y vigilaba a las acllas, las vírgenes del Sur durante el Imperio Inca, para que se dedicaran a su deber religioso.

Su centro de acción fue la casa de las escogidas, dedicada a la preparación femenina para el hogar, las tareas domésticas o el sacerdocio.

Los Mitimaes, Eran grupos de familias extraídas de sus comunidades por autoridades del Imperio Inca y trasladadas de pueblos leales o conquistados o viceversa para cumplir funciones económicas, sociales, culturales y políticas.

Los Piñas, Eran prisioneros de guerra peligrosos, los cuales estaban destinados al cuidado de los cocales en zonas insalubres, en condiciones muy duras, ya que eran castigados por haberse revelado al poder del Inca.

Recursos



Vídeos
La sociedad inca
Ver lámina

PDFs
Los Incas - Política, Sociedad, Economía y Cultura
La sociedad inca
La Historia del Tahuantinsuyo por María Rostorowski

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Fuente: ASXLabASXKids

Instale Avidemux 2.6.13 en Ubuntu 16.04

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Hay una nueva versión de Avidemux,  la versión 2.6.13, con varias correciones y mejoras. En esta oportunidad mostraremos cómo instalarlo a través de PPA.

 






Cambios en Avidemux 2.6.13:
  • Toolchain actualizado para Win64 y OS X
  • Linux AppImage disponible (universal linux64 binarios)
  • Actualización a libav * 3.0.2
  • Mejor modo de copia para vídeo h264 / h265
  • AAC / ADTS importación / exportación
  • Nuevo filtro de vídeo: ivtcDupeRemover para eliminar el duplicado después de 3: 2 pulldown
  • Pantalla renovada de actualización
  • Correcciones ASS / SSA
  • Filtro de logotipo mejorado con canal alfa
  • ShaderLoader, carga tus shaders openGL como filtros
  • Compatibilidad con los nuevos gcc
  • Filtro parcial disponible sólo para filtros de vídeo de entrada / salida
  • Añadir botones para ir hacia atrás / retroceder 60 segundos

Avidemux - pantalla Qt


Instalar Avidemux 2.6.13 en Ubuntu 16.04:

La versión Qt y CLI de Avidemux 2.6.13 se ha convertido en el repositorio de GetDeb Apps, disponible para Ubuntu 16.04 y Linux Mint 18. Para instalarlo, siga los siguientes pasos:


Para aquellos que prefieren la versión GTK, deben esperar Avidemux 2.6.13.


1. Agregue el repositorio GetDeb abriendo el terminal (Ctrl + Alt + T) y ejecutando el comando:

Sudo sh -c 'echo "deb http://archive.getdeb.net/ubuntu xenial-getdeb apps">> /etc/apt/sources.list.d/getdeb.list'

2. Instale la clave para confiar en los paquetes de ese repositorio:

Wget -q -O- http://archive.getdeb.net/getdeb-archive.key | Sudo apt-key add - 

GetDeb repository for Ubuntu 16.04


3. Finalmente actualizar el índice del paquete del sistema e instalar el editor de vídeo de Avidemux:

Sudo apt update & sudo apt install avidemux2.6-qt

4. (Opcional) Para eliminar Avidemux, utilice comando:

Sudo apt eliminar avidemux2.6-qt && sudo apt autoremove

Y el repositorio de GetDeb puede ser removido a través de la utilidad Software & Updates (pestaña Otros software).

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Fuente: Ji M.

Curso GNU-Linux en la escuela primaria

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Linux es un sistema operativo: un conjunto de programas que le permiten interactuar con su ordenador y ejecutar otros programas. El presente post muestra los contenidos para el dictado del curso en el tercero grado del nivel primaria. Por otro lado, quiero agradecer a mis alumnos por toda la dedicación y empeño demostrado en este curso.



Contenidos
Temas
Temas
Introducción a la computación.Evolución de los computadores.
Hardware y Software.
Periféricos y su clasificación.
Sistema Operativo.

Sistema Operativo  GNU-Linux.
Introducción.
Evolución del sistema operativo Linux.
Entorno gráfico.
Íconos y clasificación.
Las carpetas o directorios.
Gestión de datos.

Procesador de texto Mousepad
Conociendo el teclado.
Trabajando con el Mouse
Herramientas de edición

Diseño gráfico en Kolourpaint 
Herramientas.
Planificación y diseño.
Herramientas de edición



Multimedia
Introducción.
Reproductor de vídeo VLC
Manejo básico.

Internet
Introducción a internet
El manejo de internet y las normas a tener en cuenta.
Navegador web.
Página web.
Buscadores Google, Yahoo.

Correo electrónico
Gestión de cuenta GMAIL
Google TALK
Gestión de conversaciones online

Youtube
gestión de Canal de vídeos

Proyecto Final





Tercero "C" - Primaria


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Trabajos Finales

Canales de Vídeo
Fatima lucia calderon cervantes
Lionel Reyes Quispe
Micaela Acevedo
Shirley Guerrero
Guerrero Gutierrez


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ASXLab  ASXKids

El Paisaje Natural

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La naturaleza que nos rodea se presenta de diversas maneras. En la mayoría de espacios, los seres humanos han intervenido y los han transformado para satisfacer sus necesidades. El terreno agrícola, las ciudades, las carreteras y las montañas son enclaves que el hombre ha ido ocupando para desarrollar todo tipo de actividades.


Sin embargo, nuestro planeta todavía tiene algunos lugares que los humanos no los han modificado. Son los paisajes naturales. Las zonas donde se ubican son muy concretas: algunos bosques tropicales, los polos, zonas elevadas de montaña, algunos lugares desérticos y ciertas zonas costeras. Todos ellos tienen elementos en común. Se encuentran en espacios de difícil acceso, la vida en ellos está sujeta a condiciones extremas y hay más inconvenientes que ventajas a la hora de asentarse en ellos. Generalmente, la densidad de población en los paisajes naturales es especialmente baja.

La principal característica del paisaje natural consiste en que su estado no está alterado por la mano del hombre. Por este motivo se le llama natural, ya que su estructura se ha creado por la interacción de elementos climáticos, ecológicos y eológicos.





Hay paisajes que se podrían definir como semi naturales. Es el caso de los parques naturales, los cuales están protegidos legalmente y se interviene en ellos para mantener al conjunto de especies que habitan en los mismos.


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Recursos en Línea

Vídeos
El paisaje - vídeo tutorial
Tipos de paisajes
Los Biomas

Actividades onLine
Los paisajes naturales
El paisaje
El paisaje por Catedu
Los paisajesEl paisaje - elementos
Los paisajes - Completar

Presentaciones
Los paisajes

PDFs
Paisajes naturales y humanizados - Fichas
Los paisajes - Ficha

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Fuente: ASXLab  ASXKids

Inglés - Puertas al mundo: Método Blended (Instalación de Recursos en XO 1.5)

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¿En qué consiste la metodología Blended?
La metodología Blended consiste en la combinación del trabajo presencial (en aula) y el trabajo en línea (combinando Internet y medios digitales), en donde el estudiante puede controlar algunos factores como el lugar, momento y espacio de trabajo. Asimismo, se entiende como la combinación eficiente de diferentes métodos de impartición y modelos de enseñanza por parte del docente, y consideración de los distintos estilos de aprendizaje de los estudiantes.

¿Qué es inglés, puertas abiertas?

Es una Política Nacional Multisectorial (aprobada por Decreto Supremo N.º 012-2015-MINEDU) que define los objetivos y lineamientos para la enseñanza y uso del idioma inglés; constituyéndose en el principal instrumento orientador de los planes sectoriales e institucionales, programas, proyectos y demás actividades de todas las entidades del Estado en todos los niveles de gobierno.

http://www.minedu.gob.pe/ingles-puertas-al-mundo/
Clic en la imagen

¿Cuál es el objetivo?

Tiene como objetivo general que los beneficiarios desarrollen las competencias comunicativas del idioma inglés, para ampliar su acceso a oportunidades educativas, científicas, tecnológicas, de entretenimiento y laborales, así como para contribuir a la formación de un capital humano más productivo, y a la inserción en mercados internacionales, con miras a fortalecer la competitividad del país a nivel internacional.



Lineamientos para la implementción de la enseñanza del idioma inglés: Descargar documento


Procedimiento de intalación en XO 1.5

A continuación presentamos los pasos seguidos para la instalación de los recursos en los equipos XO 1.5:

Luego de haberse registrado en la página de Inglés Puertas al Mundo, procedemos a la descarga de los recursos empaquetados y los desempaquetamos con herramientas como Winzip o Winrar, si estas en un sistema Linux puedes usar el gestor de archivos.

Archivos desempaquetados

Archivos desempaquetados:
os76-2g.zd.md5
os76-2g.zd
fs.zip

Luego, en una memoria USB - Pendrive los copiamos en la raíz para posterior instalación en los equipos XO 1.5.

Conecta la memoria Pendrive al puerto USB del equipo XO 1.5 apagado. Si estuviera encendida debemos reiniciar.

Si el equipo está encendido debemos reiniciar

Reiniciar equipo
Pendrive conectado
Escritorio antes de la instalación
Presiona al mismo tiempo los cuatro botones de juegos que se encuentran sobre el botón de encendido; recuerda que no debes quitar el pendrive. 

Presionar botones

Al aparecer el siguiente mensaje: "Release the game keys to continue", suelta los botones. La pantalla quedará completamente cuadriculada y se iniciará el proceso de instalación y actualización del sistema en forma automática.

Proceso de instlación a punto de terminar

Al terminar este proceso, la XO se reiniciará sola. Luego, comenzará a cargar los círculos alrededor de la X (esto puede tardar algunos minutos). No quites el Pendrive (Memoria USB) del puerto USB.

Una vez que terminen de cargar los círculos podrás ver que el fondo del escritorio es nuevo y que los recursos están instalados.

Temporizador
Escritorio Actualizado
Directorio de Aplicaciones con recursos instalados

Perú Learn English
Perú Learn English TV

A continuación procederemos a explorar y trabajar. Visita la galería de imágenes - Galería

Espero sea de ayuda.

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Biografía No Autorizada Del Vaticano - Santiago Camacho

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Pese a ser la nación más pequeña del planeta, el Vaticano es dueño de una colosal riqueza. Este libro desvela numerosos “pactos con el diablo“, que se tradujeron en acuerdos tan económicamente sustanciosos como moralmente dudosos con Adolf Hitler, el estado fascista de Croacia o la mismísima mafia siciliana.










Comentario a:Biografía No Autorizada Del Vaticanopor Francisco J. Vázquez
Soy un apasionado de la Historia, y cómo no, de sus misterios. Creo que no todo es como nos ha llegado, por más empeño que muchos historiadores pongan en intentar explicar el qué pasó o cómo ante un hecho determinado. Porque al final no es más que conjetura documentada. Las interpretaciones de los historiadores, aunque acertadas, no tienen por qué ser las correctas; y la documentación, aunque plausible, es alterable por la interpretación del que plasmó los datos.

Dentro de los enigmas con los que nos sorprende la Historia de vez en cuando, los referentes a la religión son los que más me encandilan. Quizá porque muchas veces damos por hecho muchas cosas que nos han llegado hasta nuestros días como verdades de siempre, y que al analizarlas fríamente no dejan de ser elementos imposibles en los que no caemos hasta evidenciar que la lógica dicta lo contrario. Es lo que tiene la religión, que la Fe a veces no nos deja ver más allá de ella.

Resulta curioso cómo del amplio abanico de temas que abarcan los misterios religiosos suelen escaparse casi siempre los referentes a la Historia Vaticana, sin duda tan apasionante como la que más, y mucho más terrenal y humana. Tanto que está plagada de elementos que pondrían los pelos como escarpias a los fieles. Y si lo dudan pregúnteselo a Santiago Camacho, autor de esta Biografía no Autorizada Del Vaticano.

La obra, excelentemente documentada, no tiene desperdicio. Puede parecer un libro antirreligioso o anticatólico por su contenido, pero nada más lejos de la realidad. Simplemente cuenta aspectos que son secretos a los ojos de la mayoría, algo que para la Iglesia no es nuevo ya que, para el Estado Vaticano, "todo lo que no es sagrado, es secreto".

Dice Camacho en su libro que "ha debido en múltiples ocasiones perder de vista la estricta observancia de la moralidad para asegurar su propia supervivencia e integridad". Y por lo que se puede encontrar en este libro, el autor se queda corto: intrigas palaciegas, hijos secretos, asesinatos encubiertos, relaciones con el nazismo, con la mafia, utilización de doble y triple moral en función de a quién se le aplique su disciplina, persecuciones, acoso, mentiras, sexo, lujo, lujuria, miserias... Nada malo parece habérsele escapado a este curioso y pequeño Estado, el único que ha tenido más poder que algunos emperadores y donde, curiosamente, sus designios han sido dirigidos en muchas ocasiones por manos no precisamente divinas. 


Leer en Línea

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Fuente: ASXLab

La Historia Oculta Del Mundo - Paul H. Koch

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En esta nueva obra, el autor nos ofrece una historia alternativa del mundo construida en base a la cara oculta de los hechos que todos conocemos: desde la Prehistoria, pasando por la Antigüedad, la Edad Media, el Renacimiento, la Edad Moderna hasta la Edad Contemporánea, en la que ofrece una visión diferente, con el eje temático centrado en las fuerzas ocultas que han gobernado el mundo desde la sombra. La historia oculta del mundo supone la esperadísima segunda obra del misterioso koch que con illuminati consiguió un gran éxito de ventas y se convirtió en escritor de culto.







Paul H. Koch (Hamburgo, 1953) es doctor en Humanidades, Historia y Ciencias Sociales, así como reputado especialista en dinámica de grupos y organización de sociedades. Actualmente reside en Viena.

“La Historia Oculta del Mundo” es uno de los pocos libros revisionistas que tienen cierta difusión, y eso constituye un mérito del autor, que con pinzas, saca a relucir temas harto controversiales y delicados.
Paul H. Koch

Muestra con ejemplos coloquiales fundados en argumentos sólidos, la tozudez y ofuscación de nuestra sociedad consumista y materialista, que acepta sin reflexión la versión de los hechos históricos difundidos por el sistema a través de la cultura: revistas, teleseries, libros y películas. Propone que las pruebas para demostrar la cara oculta de la historia, están a nuestro alcance, pero se han tornado invisibles, por el cambio de etiqueta que han sufrido de mano de investigadores y científicos que por ganar reputación, fama, prestigio, avalan la versión oficial conveniente al “establishment”imperante.

Destaca el síntoma de malestar en la sociedad, que provoca el constante bombardeo mediático de mentiras y falsedades a la que es sometida.

Critica la censura y el descrédito que han sufrido investigadores españoles por aportar pruebas contundentes sobre el Origen de la humanidad. Así mismo ofrece un importante informe sobre la injerencia que a todo nivel y en todos los ámbitos, político, social y económico, ejercen enormes corporaciones financieras que controlan el flujo de dinero, convirtiéndose así en una instancia transnacional, en un gobierno mundial, con mayor poder que los estados nacionales y las mismas organizaciones multilaterales.

Propone que son las sociedades secretas las que determinan la variable del hecho histórico y cultural; la humanidad tan sólo sería una ficha más en el entramado tablero donde dos poderosas facciones con diferencias irreconciliables, desplegarían sus estrategias por el control del mundo desde hacen milenios.

Como bien dice el autor ante perspectivas tan nefastas: “tenemos una vida por delante. El día de mañana cuando haya terminado, el juez más grande –uno mismo- sólo tendrá en cuenta si la ha dejado pasar encadenado como un esclavo, o despertó a tiempo para luchar como un guerrero”.





Leer Online - Scribd


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Fuente: ASXLab

LA GRAN IMPOSTURA: NINGUN AVION SE ESTRELLO EN EL PENTAGONO

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La gran impostura (ISBN 84-9734-058-2), libro escrito por Thierry Meyssan, afirma que los atentados del 11 de septiembre de 2001 fueron un atentado de falsa bandera perpetrado por los Estados Unidos y denuncia el fin de la democracia norteamericana, así como la instauración de un régimen militar expansionista. La obra, considerada por algunos controvertida, ha sido traducida a 27 lenguas.











Presentación

Las irregularidades de las primeras fotografías del atentado contra el Pentágono y la posterior confusión y contradicciones de las declaraciones oficiales, incluidas las que se realizaron sobre el World Trade Center, intrigaron a Thierry Meyssan , siempre atento observador de la actualidad internacional. A partir de entonces emprendió una investigación que lo ha llevado de revelación en revelación, tan insospechada como sobrecogedora. Según el autor, la versión oficial no se sostiene con un análisis crítico. Esta obra demuestra que se trata de un montaje. En algunos casos, los datos recogidos permiten reconstruir la verdad; en otros, las preguntas aún siguen sin respuesta, lo que no es una razón para continuar creyendo las mentiras de las autoridades. En cualquier caso, la tesis elaborada por Meyssan permite desde ahora poner en duda la legitimidad de la respuesta norteamericana en Afganistán y «la guerra contra el Eje del Mal». La gran impostura es un esfuerzo por recordar al lector que la libertad, en un período en que Estados Unidos separa el Bien del Mal, no es creer en una visión simplista del mundo, sino comprender, ampliar las perspectivas y aumentar los matices.







Leer en línea

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Fuente: ASXLab

El Libro Negro de la Nueva Izquierda: Ideología de género o subversión cultural (2016)

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Tras la caída formal de la Unión Soviética en 1992, muchos sectores del mundo libre descansaron en ese tribunfalismo que brindaba la sensación de que la utopía colectivista había perdido para siempre. Pero pocos años después, abrazando nuevas banderas y reinventando su discurso, el hoy llamado neocomunismo ( o progresismo cultural) no sólo pasó a dominar la agenda política sino, en gran medida, la mentalidad occidental..











Introducción

PARTE I: Postmarxismo y feminismo radical – Por
Agustín Laje

­ Capítulo 1: Del marxismo al postmarxismo
I­ Marx y Engels
II­ La excepción rusa y la hegemonía
III­ La revolución teórica de Antonio Gramsci
IV­ El post­marxismo de Ernesto Laclau y Chantal Mouffe
V­ Los pensadores del “socialismo del Siglo XXI”

­ Capítulo 2: Feminismo e ideología de género
I­ La primera ola del feminismo
II­ La segunda ola del feminismo
III­ El feminismo del socialismo real
IV­ La tercera ola del feminismo
V­ La ideología “queer”
VI­ El Dr. Money, el niño sin pene y algunas consideraciones científicas
VII­ La mujer y el capitalismo
VIII­ De la teoría a la praxis
XIX­ Breve comentario final

PARTE II: Homosexualismo cultural – Por Nicolás Márquez
­ Capítulo 1: Comunismo y sodomía
La “homofobia” marxista
Del exterminio a la utilización proselitista
¿Alianza nueva y eterna?

­ Capítulo 2: Los pensadores de la perversión
La primera generación
El patriarca
La herencia envenenada

­ Capítulo 3: La batalla psico­política
El diálogo como trampa de persuasión
Por la razón o por la fuerza
El “matrimonio” homosexual
La adopción homosexual

­ Capítulo 4: La confederación filicida
Advertencia preliminar
La pregunta de cabecera
La ciencia por encima de las paparruchadas
ideológicas
El almanaque progresista
Los métodos de “salud reproductiva” favoritos del derecho­humanismo
El sentimentalismo abortista

­ Capítulo 5: ¿Y en la Argentina cómo andamos?
Un amor no correspondido
Democracia y Peste Rosa
El homosexualismo noventista
Las causas del internismo
El kirchnerismo y la estatización de la homosexualidad
Los sindicalistas más presentables

­ Capítulo 6: La autodestrucción homosexual
Naturaleza de la relación sexual
SIDA y autodestrucción
La autodestrucción más allá del SIDA
La homosexualidad como banderín comunizante

­ Capítulo 7: Comentario final

­ Bibliografía



Para ello debes sacar cuenta en SCRIBD

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Fuente: ASXlab

Scratch - Presentación de aplicaciones

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Scratch es una aplicación informática destinada principalmente a los niños y les permite explorar y experimentar con los conceptos de programación de ordenadores mediante el uso de una sencilla interfaz gráfica. Scratch en el aula sirve entre otras cosas para: Desarrollar el pensamiento lógico y algorítmico.




Scratch Trailer




Juegos creados a partir de Scratch


https://scratch.mit.edu/projects/156083126/
ME 262 vs. Lancaster & Spitfire

https://scratch.mit.edu/projects/155849086/?fromexplore=true
F15 vs. MIGs

https://scratch.mit.edu/projects/155256906/
Pond con barreras

https://scratch.mit.edu/projects/155469516/
Pond con barreras móviles

https://scratch.mit.edu/projects/155234287/
Minipond


Espero sea de su agrado.

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Divisibilidad - 01SEC.

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En matemáticas, básicamente en aritmética, se dice que un número entero b es divisible entre un entero a (distinto de cero) si existe un entero c tal que: b = a· c. Esto es equivalente a decir, que b es «exactamente divisible» por a, o bien, que el resto de la división euclídea es cero.






Se suele expresar de la forma a/b, que se lee: «adivide a b», o «a es un divisor de b» o también «b es múltiplo de a». Por ejemplo, 6 es divisible por 3, ya que 6 = 3·2; pero 6 no es divisible por 4, pues no existe un entero c tal que 6 = 4·c, es decir que el resto de la división euclídea (entera) de 6 entre 4 no es cero.

Todo número entero es divisible por 1 y por sí mismo. Los números mayores que 1 que no admiten más que estos dos divisores se denominan números primos. Los que admiten más de dos divisores se llaman números compuestos.



Sesión de acitividades
Miss Elsa.






Test de Criterio de Divisibilidad

https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1874135/criterios_de_divisibilidad.htm
Clic en la imagen

Otros test
Khan Academy
Goconqr

Actividades interactivas
Divisibles por 2, 3, 5, 7 11
Divisibilidad por 2
Divisibilidad 2, 3, 5
Criterios de divisibilidad
Divisibilidad
Criterios de divisibilidad - 01

Diagramas
Divisibilidad de números naturales
Criterios

Aula AIPCRT
Desarrollo de clases

Sesión

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Fuente: ASXLabASXkids

La Otra Historia de los Estados Unidos - Howard Zinn

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El gran historiador estadounidense nos da una visión desconocida de los EE.UU. Libro best-seller, ha sido muy elogiado por la crítica. Eric Foner (New York Book Review) ha dicho de él: "Quienes estén acostumbrados a los textos del pasado, en los que el nivel de la democracia americana y el crecimiento del poder nacional eran la encarnación del Progreso, se sorprenderán con la narrativa del profesor Zinn. 


Desde las primeras páginas donde se cuenta la invasión europea de los poblados indios en "Las américas", hay una inversión de perspectiva: héroes y traidores se mezclan. El libro guarda la misma relación respecto a los textos tradicionales como la que guarda el negativo de una fotografía con su impresión: las áreas de sombras y de luces están invertidas. El profesor Zinn escribe con entusiasmo poco frecuente en la atmósfera plúmbea de las historias académicas y sus textos se estudian tomando en cuenta a los dirigentes obreros, a los insumisos resistentes a la guerra y a los esclavos perseguidos. Hay vivísimas descripciones de acontecimientos que con frecuencia se ignoran, tales como la gran huelga ferroviaria de 1877 y la brutal represión del movimiento por la independencia en Filipinas a finales de siglo. El capítulo sobre Vietnam debería ser lectura obligada para las jóvenes generaciones de estudiantes.




Contenido

1. Colón, los indígenas y el progreso humano. Trata sobre el desembarco de Cristobal Colón en tierras americanas, significando para los nativos de las islas Antillas, Cuba, Hispaniola (Haití y República Dominicana), etc, la esclavitud por parte de la corona española, el genocidio de pueblos indígenas enteros y el control total de sus tierras y sus inmensos recursos naturales.
2. Estableciendo la barrera racial. En las colonias inglesas la esclavitud pasó a ser una institución importante, siendo los esclavos africanos traídos a América, los que constituyeron la mayor parte del sistema esclavista.
3. Gente de la peor calaña. En 1676, la colonia se enfrentaba a una rebelión tan amenazante formada por fronterizos blancos, esclavos y criados. Esta fue la rebelión de Bacon.
4 La tiranía es la tiranía. La Revolución estadounidense surgió a raíz de los crecientes desencantos de los estadounidenses con el mando inglés.
5.Casi una revolución. Para los nativos de América, la revolución significo la perdida total de sus territorios donde vivían.
6. Los íntimamente oprimidos. Las mujeres en las colonias tenían derechos prácticamente nulos, para las esclavas inmigrantes y pobres resultaba ser una opresión doble.
7. Mientras crezca la hierba y corra el agua. Una vez expuesto el indio nativo a la “amenaza blanca”, resultaba innecesario, incluso era un obstáculo para la expansión estadounidense. 
8. No tomamos nada por conquista, gracias a Dios. Después de la independencia de Texas de México, se anexó como nuevo estado de la Unión.
9. Esclavitud sin sumisión, emancipación sin libertad. Luego de la Guerra contra México, se da una serie de rebeliones de esclavos, el movimiento abolicionista y la Guerra Civil.
10. La otra Guerra Civil. A raíz del acelerado crecimiento económico e industrial de Estados Unidos, la situación empeoró para la clase trabajadora del País.
11. Los barones ladrones y los rebeldes. En la época comprendida entre la Guerra Civil y 1900, crecieron enormemente las empresas industriales, los ferrocarriles y los bancos y se convirtieron en las instituciones dominantes de la nación.
12. El imperio y el pueblo. La severa depresión que comenzó en 1893, fortaleció la idea que los mercados extranjeros evitarían las crisis económicas que producía la lucha de clases.
13. El reto socialista. A raíz de las crecientes inconformidades de las clases sociales más oprimidas de Estados Unidos surgieron ideologías políticas de tipo socialistas y anarquistas.
14. La guerra es la salud del Estado. La expresión, “La Guerra es la Salud del Estado” se refiere a la estabilidad política y social que sufría el gobierno estadounidense en sus épocas de guerra, al crear una falsa unidad nacional en contra del “enemigo”, estableciendo el patriotismo y aplacando la lucha de clases.
15. Autoayuda en tiempos difíciles. Los años 20 dieron lugar a grandes movimientos obreros en los Estados Unidos. El gobierno implementó campañas para destruir al Industrial Workers of the World y al Partido Socialista.
16. ¿Una guerra popular?. Zinn habla sobre el papel de Estados Unidos en la segunda guerra mundial al mismo tiempo que pregunta: “¿Era el racismo, el imperialismo y el militarismo de la Alemania Nazi contra lo que pelaba la “”democracia” de Estados Unidos? Lo que motivo la incursión de Estados Unidos en la guerra fue el ataque a Pearl Harbor, sin embargo, aquí Zinn nos cuenta una historia que difiere a la tradicional, acerca de que era necesaria la agresión del enemigo - la misma excusa de siempre - para la intervención militar.
17. ¿O explota?. (Nombre de una línea del poema de Langston Hughes, "Lenox Avenue Mural”) abarca el movimiento por los derechos civiles en Estados Unidos.
18. La victoria imposible: Vietnam. Abarca la guerra de Vietnam, una confrontación entre tecnología moderna organizada y seres humanos organizados.
19. Sorpresas. En el movimiento de derechos civiles de los años sesenta, comenzaron a aparecer señales de un despertar colectivo. Se había agudizado los movimientos por derechos de los trabajadores, las mujeres, los negros, los presos, como la segunda ola del feminismo, el movimiento de abolición de prisión, el movimiento por los derechos de los nativos americanos, y la contracultura.
20. Los años setenta: ¿bajo control?. Con la desilusión del pueblo con el gobierno estadounidense durante la década de 1970 y la corrupción política que se vio expuesta durante la década.
21. Carter-Reagan-Bush: El consenso bipartidista. Las presidencias de Jimmy Carter, Ronald Reagan y George H. W. Bush parecían intentos de la clase dirigente para reconquistar a los ciudadanos desilusionados, ya que los partidos Demócrata y Republicano mantuvieron políticas que eran esencialmente las mismas.
22. La resistencia ignorada. Durante los años de Carter había comenzado a tomar cuerpo un pequeño pero activo movimiento contra la existencia del armamento nuclear.
23. La inminente revuelta de los guardianes. En este capítulo, Zinn nos habla sobre un posible futuro movimiento radical contra la desigualdad en América.
Epílogo. Sobre la presidencia de Clinton. El capítulo final abarca los efectos de la administración de Bill Clinton en los EE.UU. y el mundo.


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Fuente: ASXLab

English Class - Family Members

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English Class - Simple Present

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En inglés, el presente simple—también denominado presente indefinido— es el tiempo verbal presente (de aspecto no perfecto).Es uno de los tiempos verbales del presente utilizados en inglés, además del presente progresivo, el presente perfecto y el presente perfecto progresivo. Se utiliza para hablar de cosas, hábitos diarios o actividades que suelen hacerse todos los días y siempre son verdad. Con I, you y we se utiliza la base léxica del verbo, y con he y she se añade el lexema -s.



El "simple present" se utiliza:

  • Para expresar hábitos y rutinas, hechos generales, acciones repetidas o situaciones, emociones y deseos permanentes:
    I smoke (hábito); I work in London (permanencia); London is a large city (hecho general)
  • Para dar instrucciones o indicaciones:
    You walk for two hundred meters, then you turn left.
  • Para hablar de eventos programados, presentes o futuros:
    Your exam starts at 09.00.
  • Para referirse al futuro, detrás de algunas conjunciones: after, when, before, as soon as, until:
    He'll give it to you when you come next Saturday.
¡Cuidado! El "simple present" no se utiliza para hablar de lo que está ocurriendo en este momento.





Ejemplos

  • Hábitos y rutinas
    He drinks tea at breakfast.
    She only eats fish.
    They watch television regularly.
  • Eventos y acciones repetidos
    We catch the bus every morning.
    It rains every afternoon in the hot season.
    They drive to Monaco every summer.
  • Hechos generales
    Water freezes at zero degrees.
    The Earth revolves around the Sun.
    Her mother is Peruvian.
  • Instrucciones o indicaciones
    Open the packet and pour the contents into hot water.
    You take the No.6 bus to Watney and then the No.10 to Bedford.
  • Eventos programados
    His mother arrives tomorrow.
    Our holiday starts on the 26th March
  • Construcciones de futuro
    She'll see you before she leaves.
    We'll give it to her when she arrives.


Formación del "simple present": to think

AfirmativaInterrogativaNegativa
I thinkDo I think?I do not think
You thinkDo you think?You do not think
He thinksDoes he think?He does not think
She thinksDoes she think?She does not think
It thinksDoes it think?It does not think
We thinkDo we think?We do not think.
They thinkDo they think?They do not think.

Notas sobre la tercera persona del singular del "simple present"

  • En la tercera persona del singular, el verbo siempre termina en -s:
    he wants, she needs, he gives, she thinks.
  • Para las formas negativa e interrogativa, se emplea DOES (= tercera persona del auxiliar 'DO') + el infinitivo del verbo.
    He wants ice cream. Does he want strawberry? He does not want vanilla.
  • Verbos que terminan en -y : en la tercera persona del singular, se cambia la -y por -ies:
    fly --> flies, cry --> cries
    Excepción: cuando una vocal precede a la -y:
    play --> plays, pray --> prays
  • Añadimos -es a los verbos que terminan en:-ss, -x, -sh, -ch:
    he passes, she catches, he fixes, it pushes
Ejemplos
  • He goes to school every morning.
  • She understands English.
  • It mixes the sand and the water.
  • He tries very hard.
  • She enjoys playing the piano.



Resources

Simple Present Test 1
Simple Present Test 2
Simple Present Test 3
Simple Present Questions TestSimple Present Test


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Fuente: ASXLab

Guerra fría: Haz el amor y no la guerra

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(1998) Serie documental que realiza un amplio repaso histórico del conflicto ideológico y militar, conocido como "Guerra Fría", que surgió entre la Unión Soviética y los Estados Unidos tras la Segunda Guerra Mundial. Esta serie, que cuenta con 24 episodios, también analiza la repercusión que este enfrentamiento tuvo en el resto de países y muestra material de archivo, inédito en Occidente.





La serie abarca desde el fin de la II Guerra Mundial hasta el año 1991, año en el que concluye la Guerra Fría. Comprende varios acontecimientos, desde la división de Alemania por parte de los vencedores hasta la caída del Muro de Berlín y la desaparición de la Unión Soviética, pasando por la crisis de los misiles, la guerra de Corea, Vietnam o la invasión de Afganistán por parte de la URSS.

Entrevistas a personajes como George Bush (padre), Mijaíl Gorbachov, Fidel Castro, Robert McNamara, Henry Kissinger, Daniel Ortega, altos cargos militares y de la CIA o el KGB, y muchos otros como embajadores de ambos lados, periodistas y testigos directos, hacen que este documento grafico sea imprescindible en la colección de todo aquel a quien le guste la historia.





Contenido

Sexo, drogas y rock and roll
John F. Kennedy
Richard Nixon
La campaña televisiva
El programa espacial
La industria de la defensa en la guerra fría
La expanción urbana - California
Robert Kennedy
El problema racial
Martin Luther King Jr.
George Wallace - Gob. de Alabama
La Casa de Comunistas
Dallas, asesinato de JFK.
Lyndon B. Jhonson
1964 - Proyecto de Ley sobre derechos Civiles
La respuesta norteamericana a un ataque nuclear
Incidente de la Universidad Berkeley
La libertad política, sexuales, recreacionales
El conflicto con la iglesia
1965 - Primeras tropas en Vietnam
23:23 - Los Hippies, Sexo, Drogas y Alcohol
Drogas psicodélicas
1966 - Ronal Reagan - Gob. de California
Protestas contra la guerra
1967 - Medio millón de soldados en Vietnam
Los Panteras Negras
1968 - Muerte de Martin Luther King
05JUN68 - Muerte de Robert Kennedy
La marcha contra la guerra ante el Congreso
Candidato Republicano Richard Nixon
Richard Nixon presidente.

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Otras fuentes

El movimiento Hippie
La historia de los hippies
Hippies, una revolución pacifista
Los pioneros psicodélicos
Ejército - Test de ácido
British Army - Test de ácido
Quién mató a Martin Luther King


Películas
JFK - corto
Selma - Martin Luther King
Forrest Gump - corto
Todos los hombres del presidente - trailer
Pelotón - trailer
Los años maravillosos - entrada
Los años maravillosos - serie
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Fuente: ASXLab  ASXkids
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